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黄淮学院:多措并举加强师资队伍建设 - 河南省教育厅

来源:未知 发布于 2019-01-04  浏览 次  
一是积极推进151人才工程。十二五期间,学校将重点培养引进10名左右的学科带头人、50名左右的学术技术带头人、100名左右的中青年骨干教师。为此,学校加大经费投入,设立专项资金,充分发挥学科优势,以学科专业为平台,以重大科研项目为抓手,鼓励和倡导相同学科、相近学科及不同学科的优秀人才协同作战、联合攻关,造就一支高水平的学术队伍。二是加大高层次人才引进力度。根据学科建设与发展需要,加大高层次人才培养引进力度,制定了《黄淮学院中青年骨干教师资助计划实施办法》等措施,择优引进紧缺人才,加大师资培养力度。加强对引进人才的跟踪服务与管理,落实好引进人才的优惠待遇,营造良好的教学、科研、生活环境,做到事业留人、感情留人、待遇留人,调动引进人才的积极性,充分发挥引进人才的作用。近年来,学校培养、引进高层次人才100多人,高职称、高学历人才占到全校教师队伍总数的77%,师资结构进一步优化。三是加强教师培训力度。根据高素质应用型人才培养目标要求,学校加强教师实践能力培养。制定了《黄淮学院师资培训管理规定》,积极选聘教师到国内外进修学习,鼓励教师到行业企业一线实践锻炼,同时,聘任企业行业一线高技能人才和社会能工巧匠到校任教。几年来,学校选送50多名教师赴国外访学或接受培训,选派100多名教师到国内重点高校、科研机构访学、进修或攻读博士学位,290多名教师到行业企业进行实践锻炼,外聘教师120名,加强了双师型教师队伍建设,提高了专业教师的整体水平。四是积极探索师资管理机制。围绕学科建设与发展需要,加强师资管理。完善师资管理的各项规章制度,使学校师资管理工作更加科学、规范。坚持整体优化的原则,以点带面,点面结合,分层次、分重点、分步骤地进行师资队伍建设,推动师资队伍的健康有序发展,既保证重点学科,支持优势学科,又发展新兴学科,既加大高层次人才的引进力度,又加强对已有教师的培养,既重视对优秀人才的培养和扶植,又注重师资队伍整体素质的提高。五是加强师德建设。学校每年都开展以师德建设为主题的演讲比赛、辩论赛、有奖征文等活动,积极做好优秀教师、三育人先进个人评选工作,把在教书育人、深化教育教学改革、推进素质教育、实施教育创新等方面业绩突出的优秀教师选拔出来,在教师节进行大力表彰和宣传。同时,坚持师德考核与业务考核并重的原则,完善师德考评制度,规范教师职业行为准则,建立健全师德建设工作督查制度、教师评价指标体系和舆论监督机制,把师德作为教师岗位聘任、评优评先的重要内容和专业技术职务评聘的重要条件之一,对师德考核不合格的教师严格实行一票否决。通过师德师风建设,积极营造爱岗敬业、乐于奉献和积极进取工作氛围。(黄淮学院 供稿)
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